Skip to content

Инновационная школа Константин Грачев

Скачать книгу Инновационная школа Константин Грачев djvu

Инновационная деятельность учителя Грачев учебно-воспитательном процессе школы. Школа как саморазвивающаяся система. Научная мысль подчеркивает, что школа как инновационная образовательная система развивается в результате развертывающихся в ней противоречий, которые взаимосвязаны и находятся во взаимодействии и что Константин самодвижения, саморазвития является школа противоположностей В.

Инновационная школа Константин Грачев LAP LAMBERT Academic Publishing Противоречия, возникающие в процессе становления и развития инновационных школ, могут проявляться на разли.  Автор: Константин Грачев Название: Инновационная школа Издательство: LAP LAMBERT Academic Publishing Классификация: ISBN: ISBN(EAN): ISBN: ISBN(EAN). Инновационная школа. руб. В корзину. Противоречия, возникающие в процессе становления и развития инновационных школ, могут проявляться на различных уровнях: концептуальном, процессуальном, технологическом, субъектном, управленческом.

При проектировании процесса разрешения противоречий необходимо учитывать источники и особенности их проявления в инновационной педагогической деятельности.  Константин Грачев. -Целостный учебно-воспитательный процесс в школе; -Инновационные процессы в образовании; -Современные проблемы науки и образования; -Методология целостного учебно-воспитательного процесса.

Уровень образования: Высшее. Квалификация: Специалист.  Академический консультант магистерской программы "Педагогическая инноватика" Куратор магистратуры при кафедре педагогики. В г. защитил кандидатскую диссертацию по специальности – общая педагогика, история педагогики и образования на тему: «Противоречия как фактор развития инновационной школы» Область научных интересов: методология педагогики; инновационные процессы в образовании.

Содержание диссертации автор научной статьи: кандидата педагогических наук, Грачев, Константин Юрьевич, год. Введение. Глава 1. Методологические ориентиры исследования проблемы противоречий в развитии инновационной школы. Сущностные характеристики инновационной школы, особенности ее развития. Особенности проявления противоречий в инновационных процессах современной школы. Выводы по первой главе. Глава 2. Процесс разрешения противоречий в инновационной школе. Моделирование процесса разрешения противоречий в программе развития инновационной школы.

Константин Грачев. Противоречия, возникающие в процессе становления и развития инновационных школ, могут проявляться на различных уровнях: концептуальном, процессуальном, технологическом, субъектном, управленческом. При проектировании процесса разрешения противоречий необходимо учитывать источники и особенности их проявления в инновационной педагогической деятельности.

В книге содержится подробный анализ противоречий каждого уровня, а также обоснование модели их разрешения включающей следующие блоки: концептуальное обоснование в программе развития инновационной школы. Грачев Константин Юрьевич.

Противоречия как фактор развития инновационной школы: Дис. канд. пед. наук: Волгоград, c. РГБ ОД, / смотреть содержание. смотреть введение.  Сущностные характеристики инновационной школы, особенности ее развития Особенности проявления противоречий в инновационных. процессах современной школы Обо всём этом и не только в книге Инновационная школа (Константин Грачев). Рецензии Отзывы Цитаты Где купить. Эти книги могут быть Вам интересны.  Рецензий на «Инновационная школа» пока нет.

Уже прочитали? Напишите рецензию первым. Отзывы (0). Оставить свой отзыв. Отзывов о «Инновационная школа» пока нет. Оставьте отзыв первым. Цитаты (0). Добавить цитату. Цитат из «Инновационная школа» пока нет. Добавьте цитату первым. Где купить? Книгу «Инновационная школа» Константин Грачев можно приобрести или скачать: в 1 магазине по цене руб.

Объявления. Разместить объявление. Противоречия, возникающие в процессе становления и развития инновационных школ, могут проявляться на различных уровнях: концептуальном, процессуальном, технологическом, субъектном, управленческом. При проектировании процесса разрешения противоречий необходимо учитывать источники и особенности их проявления в инновационной педагогической деятельности.  Автор. Константин Грачев.

Издательство. LAP Lambert Academic Publishing.

rtf, PDF, djvu, EPUB